目的 探讨糖尿病健康教育在糖尿病防治中的重要性及血糖控制情况。selleck合成方法 选取泉州市第一医院骨科2018年11月—2020年11月收治的50例患者，按管理模式分研究组、对照组，各25例，研究组采用糖尿病健康教育指导，对照组采用常规管理，对比两组患者生活质量、疾病认知率及血糖干预情况以及患者自我护理能力。结果 研究组管理后生活Infiltrative hepatocellular carcinoma质量改善情况显著优于对照组，且认知率为92.00%，与对照组认知率（68.00%）相比也显著更高，差异有统计学意义（P<0.05）；管理前，两组血糖干预情况、自我护理能力对比，差异无统计学意义（P>0.05Talazoparib），管理后，研究组血糖水平显著优于对照组，随访3个月，研究组自我护理能力评价优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 随着糖尿病患者数量的不断增加，需要对其实施高质量的干预管理，健康教育的实施能够满足疾病控制需求，对有效控制血糖水平有着重要影响。